RBeX - Die alte Community

Ich habe es nun von ein paar gehört aber besonders meine Schwester jammert über die Volksschule von "heute".
von zu viel Aufgaben, zu viel Selbstverantwortung, die sie einfach noch nicht haben können, zu vielen Projekten etc ist die Rede.
teilweise auch vielleicht seltsamen - für uns seltsamen - Erklärmodellen.
Meine Schwester hat viele Sachen aus unserer eigenen Volksschulzeit heraus gekramt um mit ihren Kindern zu lernen. Sie hat aber auch gesagt, dass besonders diese eine Schule scheinbar eine besonders seltsame sei....

eine Schulreundin meinte beim Klassentreffen, ihr Kind hätte gelernt, der höchste Berg Oberösterreichs sei der Dachstein (sie lebt mit ihrer Familie in Wien).

teilweise ja, teilweise nein...
ich kann ja auch nur von dem reden, was mir erzählt wird.
ich dachte, die Volksschule ist mehr durchreguliert...

Sie ist auf jeden Fall mit der Schule vom Kleinen zufriedener als mit der damals vom Großen (sie ist ja umgezogen)

achso, dachte, dass doch mehr vorgegeben ist.
aber das ist dann eh gut so.
meine schwester sagte, dass sie von einigen gehört hat, die VS muss man einfach überstehen, danach wirds besser.
und das war bei uns damals bestimmt nicht so arg.

Ich finde, es hat sich viel zu wenig verändert.
Meine Kinder sind an der gleichen VS, wie ich. Ja, bissl was hat sich didaktisch und inhaltlich schon getan. Aber insgesamt ist es immer noch sehr ähnlich. 
Ich finde die Lehrmethoden nach wie vor vielfach nicht kindgerecht (in den ersten beiden Jahren wars noch besser), leistungsorientiert ist es auch zu sehr. 
Das HÜ-Pensum an sich finde ich aber recht angemessen. 
Die Materialien aus meiner Schulzeit würde ich nicht mehr verwenden. Die Bücher sind meiner Meinung nach heute durchaus besser und ansprechender (wobei es da Unterschiede gibt, je nachdem was die Lehrerin halt auswählt, ich fand die Deutschbücher meiner Tochter vom Vorjahr hervorragend und die von heuer enttäuschend vom ganzen Aufbau her). 

Dass vereinzelte Lehrer auch falsche Dinge unterrichten, ja....was soll man dazu sagen..

Meine Tochter ist gerade in der dritten und ich bin inzwischen am Überlegen, sie aus dem Regelschulsystem zu nehmen, weil sie dran zerbricht (leider ist die Alternativschule so extrem teuer und wir wissen nicht, wie wir das bewältigen sollen- es scheitert nur mehr daran). Sie hat eine neue Lehrerin und meine Tochter leidet Tag für Tag- völlig unnötig. Kinder lernen sehr gut auch ohne Leistungsdruck, mein ganzes Konzept in der Arbeit basiert auf druckfreiem Lernen und die Kinder dort verbessern sich so unglaublich, dass man sich das kaum vorstellen kann. Ich finde eben nicht, dass das in "unserem Leben" so sein muss und man das schon in der VS gelehrt bekommen muss. Was man braucht, um gute Fortschritte zu machen ist ein Stärken der Selbstwahrnehmung, konstruktives Feedback. "Kinder" messen sich auch nicht grundsätzlich gern mit anderen. Manche tun das und die sind meist so laut, dass die untergehen, die das nicht mögen. Und wenn Kinder schon früh Kooperation, Freude am Lernen und Kritikfähigkeit lernen, könnte das auch die Gesellschaft wieder ein wenig vom Leistungsgedanken wegbewegen. Aber ich weiß eh, dass das nicht gern gehört wird- ich werde von einigen Müttern aus der Klasse meiner Tochter nicht mehr gegrüßt, weil sie am Elternabend in der Zweiten für leistungsorientierten Unterricht waren und ich dagegen. 

An Selbstständigkeit sind meine Kinder gut rangeführt worden, kenne aber auch Lehrerinnen die sehr fragwürdige Wochenpläne ab der ersten Klasse ausgeben- das war aber bei uns nicht so. Ich kenne im Moment glaub ich 5 verschiedene Deutschbücher für die ersten beiden Schulstufen und die finde ich von den Texten her eigentlich alle sehr in Ordnung. Auch für Nicht-Muttersprachler passt das eigentlich.